Mësimdhënia dhe Mësimnxënia

Kurrikula siguron qasje të qartë, e cila ka për qëllim orientimin e studentëve në lëndët që bëjnë pjesë në procesin arsimor. Përveç bazave të shkencës kompjuterike dhe inxhinierisë, kurrikula është e orientuar drejt analizës dhe ngritjes të sistemit. Kurrikula ka përfshirë kështu një dimension të orientimit të procesit që synon të inkurajojë angazhimin e studentëve në projekte.

Komponenti kryesor praktik i programit është përshkruar përmes Projektit Individual të Projektit 1, Projektit Individual të Projektit 2, të cilat janë dritare për studentët që praktikisht të aplikojnë njohuritë e tyre mbi bazat teorike të programit.

Komponenti i punës në laborator është i integruar pothuajse në të gjitha kurset. Programi gjithashtu thekson rëndësinë e përgatitjes së nxënësve për tregun e punës dhe që nga ajo kohë ka përfshirë një Seminar të Komunikimit / Zhvillimit Profesional.

 

Për të përshkruar aspektet e menaxhimit që lidhen me teknologjinë edukuese, elementet relevante organizative dhe menaxhimi për kurset laboratorike janë si mëposhtë: materialet mësimore janë vendosur në platformën Moodle (mësimi online), pjesëmarrja në mësim dhe laboratorë është e detyrueshme, studentët mund të kenë qasje në dhomën e laboratorit dhe PC pa tela, një ndërthurrje e ngushtë mes leksioneve dhe veprimtarisë laboratorike, mbështetje teknike për sesionet mësimore dhe laboratorike të cilat do të dorëzoheshin nga personeli që kupton problemet dhe zgjidhjen e tyre, tabelat e mëdha, tabelat, LCD dhe projektuesit për prezantime.

 

Kredia ECTS e UBT-së mat një kredi e cila është e barasvlefshme me 30 orë akademike.

Si pjesë e sistemit të krediteve, institucioni përllogarit orët e kontaktit, punën praktike dhe vetë studimin. Programi zgjat tre vite për një total prej 5400 orësh. Një vit i plotë akademik është i barasvlefshëm me 1800 orë kontakti, vetëstudim dhe praktikë.

Gjatë tre viteve të studimit, studenti duhet të përmbushë të gjithë 180 ECTS, ndarjen në gjashtë semestra, 30 ECTS.

 

Institucioni ka një rrjet të gjerë të institucioneve dhe rrjetit të industrisë për t’ua mundësuar studentëve vendosjen e punës. Programi në vete ka tërhequr si studentë, ashtu edhe njerëz të përfshirë në tregun e punës dhe zgjedhja e studimit duket se është orientuar kryesisht në procesin e përmirësimit të aftësive.

Programi thekson rëndësinë e punës praktike, si në aspektin e orëve të dedikuara për përvojën praktike laboratorike dhe fokusin e saj në një tezë, ashtu edhe aplikim të bazuar në industri. Seksioni i teorisë-praktikë përshkruan më tej laboratorët që ka marrë institucioni për t’ua mundësuar nxënësve një vëmendje më të madhe në aspektin praktik. Për më tepër, institucioni ka tërhequr praktikuesit e industrisë për të ligjëruar në institucion, si një mjet për të përforcuar njohuritë e nxënësve në zhvillimet e fundit në industri.

Një listë e plotë e marrëveshjeve me industrinë, si dhe alternativa e lëvizshmërisë së studentëve, është përshkruar në detaje në Seksionin e Punësimit dhe Karrierës së Studentëve të këtij raporti.